Google DeepMind'ın 8 Haftalık Çalışması: Öğrenciler Gemini'yi Cevap Bulmak İçin Değil, Kavramak İçin Kullanıyor
Çoğu AI-in-education tartışması sınav notlarına bakıp "fark var mı yok mu" diye soruyor. Google DeepMind bu soruyu bir kenara bırakıp farklı bir şeyi ölçtü: öğrencilerin davranışı değişti mi?
8 haftalık bir çalışmada, Gemini'ye yöneltilen sorguların niteliği izlendi. "Problemi nasıl çözerim" türünde, kavramsal anlama odaklı sorgular 8 haftanın başında %68'di. Sonunda %90'a çıktı.
Bu Sayı Ne Anlama Geliyor?
%68'den %90'a geçiş, "daha fazla AI kullandılar" demek değil. Öğrencilerin Gemini'yi nasıl kullandıklarının değiştiğini gösteriyor. Başta bir kısmı hâlâ doğrudan cevap istiyordu; 8 hafta sonunda büyük çoğunluk "bunu nasıl çözebilirim, mantığı ne" diye soruyordu.
Bu ayrım önemli çünkü bir tool'u "cevap makinesi" olarak kullanmak ile "düşünce partneri" olarak kullanmak arasındaki fark, kullanıcı davranışında görünür. Sorgulama biçimi değişince AI'dan
Top comments (0)